La enseñanza de la asignatura de Física y Química en la etapa de secundaria debe perseguir el aprendizaje de conceptos. Es básico para el futuro desarrollo de una mente científica educarse en deducir y pensar. Esto sólo es posible si cuando iniciamos esta etapa trabajamos la memoria y la comprensión conceptual de cada magnitud y tema que tocamos.

Es nuestra misión formar a los alumnos desde el principio en una disciplina que no se limite a la mera memorización de conceptos, sino que debe profundizar en el significado y alcance. El objetivo es desarrollar en los alumnos la capacidad de deducción y las relaciones/vínculos entre propiedades y fórmulas de las magnitudes que se manejan.

Fórmulas y definiciones son la base para la resolución de problemas.